1.課程概況
開課單位 | yh533388银河 | 課程類型 | 公共學位課 | ||||||||
課程名稱 | 外國語（一） | 課程代碼 | 14010001 | ||||||||
開課學期 | 第一學期 | 學時/學分 | 60/2 | ||||||||
選課對象 | 非英語專業碩博研究生 | ||||||||||
先修課程 | 英語 | ||||||||||
課程教材 | 《學術英語：（綜合）》, 季培英、範烨主編, 北京：外語教學與研究出版社，2013 | ||||||||||
參考書目和資料 | 1. 《英語專業研究生學術寫作技巧》, 賈志浩主編, 北京：中國社會科學出版社, 2016 2. 《英語寫作教學與研究》, 徐昉主編, 北京：外語教學與研究出版社, 2012 3. 《國際會議交流英語》, 胡庚申主編,北京：高等教育出版社, 2000 4. 《學術英語：理工》, 蔡基剛主編,北京：外語教學與研究出版社, 2012 5. 《學術英語口語教程》, 陳美華主編,南京：南京大學出版社, 2011 | ||||||||||
課程簡介：本課程内容涉及經濟學、心理學、哲學、醫學、社會學等學科，所選課文均出自國外的書籍、期刊和網站等，每單元以培養學術交流能力為目的，聽、說、讀、寫、譯的練習前後呼應，循序漸進。本課程旨在拓展學生視野，訓練學生對信息的獲取、分析、整合、判斷、利用能力，培養學生的思辨創新能力，提高用英語進行專業學習與研究的能力。 | |||||||||||
課程目标(Course Objectives, CO) | 對應的專業培養目标 (Learning Objectives, LO) | ||||||||||
(CO1)提高學術英語聽說能力。 | (LO1) 培養聽專業學術發言、記筆記、整理筆記以及參與學術讨論、做大會發言的能力。 | ||||||||||
(CO2)提高學術英語閱讀速度、培養批判性閱讀能力。 | (LO2)提高專業文獻閱讀速度和閱讀理解能力、培養獨立思考能力以及批判質疑精神。 | ||||||||||
(CO3)提升翻譯與學術寫作能力。 | (LO3)培養準确翻譯專業文獻、正式規範地撰寫專業論文的能力。 | ||||||||||
教學方式(Pedagogical Methods,PM) | √PM1.講授法教學 | 30學時 50% | √PM2.研讨式學習 | 6學時10% | |||||||
√PM3.案例教學 | 12學時20% | □PM4.網絡教學 | 學時% | ||||||||
√PM5.角色扮演教學 | 12學時20% | □PM6.體驗學習 | 學時% | ||||||||
□PM7.服務學習 | 學時% | □PM8.自主學習 | 學時% | ||||||||
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評估方式(Evaluation Methods,EM) | √EM1.課堂測試 | 10% | □EM 2.期中考試 | % | √EM3.期末考試 | 50% | |||||
√EM4.作業撰寫 | 20% | □EM5.實驗分析報告 | % | □EM6.期末報告 | % | ||||||
√EM7.課堂演講 | 10% | □EM8.論文撰述 | % | √EM9.出勤率 | 10 % | ||||||
□EM10.口試 | % | □EM11.設計報告 | % |
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