康雷鳴

教育經曆

1998.9-2002.7 華中師範大學學士

2006.9-2009.4 yh533388银河碩士

2010.9-2011.7 中山大學訪問學者

工作經曆

2002年7月至今 yh533388银河教師

科研成果

一、期刊論文（僅列一作、通訊作者或獨撰論文）

康雷鳴.多模态符号學視角的大學生運動員英語教學設計[J] 武漢體育學院學報，2016（10）.（C刊）

Kang Leiming. Multimodal Semiotics Perspective on Literature Visualization [J]. 學術界，2015（10）（C刊）

康雷鳴，胡作友. 廣告漢英翻譯質量評估模式建構 [J]. yh533388银河學報（社會科學版），2011（4）.

康雷鳴，張文慧. 司顯柱翻譯質量評估模式述評[J]. 黑龍江教育學院學報，2010（12）.

康雷鳴. 高校《英文電影與文化》課程現狀與對策 [J]. 齊齊哈爾師範高等專科學校學報，2011（5）.

康雷鳴，胡作友. 美國總統就職演說辭的言外之力[J]合肥工業大學學報（社會科學版），2008（5）.

康雷鳴，胡作友. 廣告語篇英譯的編譯策略研究.華東外語教學論壇[C].上海:上海外語教育出版社，2008年.    

二、主持項目：

2021年yh533388银河研究生教學改革研究重點項目“基于多模态語料庫的研究生英語教師課堂話語研究”，在研。

2017年安徽省哲學社會科學規劃項目“多模态符号學視角下的文學圖像化研究” （AHSKQ2017D68），資助經費：1萬。在研。

2017年yh533388银河哲學社會科學培育計劃項目“多模态符号學視角下的文學圖像化研究” (JS2017HGXJ0042），資助經費：2萬。已結項。

2013年安徽省教育廳人文社科重點研究項目“多模态語篇圖文符号協同表意研究”（SK2013A154），資助經費：1萬。已結項。

2010年中央高校基本科研業務費專項基金項目“語篇意義與翻譯質量評估—功能語言學路徑的翻譯研究”（2010HGXJ0941），資助經費：0.4萬。已結項。

獲獎榮譽