胡作友

本科生：綜合英語、泛讀、英語口語、英語寫作、英漢翻譯、大學英語、英語語法

翻譯與跨文化研究；西方文論研究

基本情況

胡作友，安徽巢湖人，1992年7月畢業于安徽大學yh533388银河，1997年12月晉升為講師，2003年12月晉升為副教授，2009年9月晉升為教授，2006年被選為碩士生導師，現任yh533388银河學術委員會主任，從事教學科研工作。

學習情況

1988-1992安徽大學yh533388银河攻讀學士學位

1996-1997 華東師範大學外語一系助教進修班獲結業證書

2002-2005yh533388银河yh533388银河攻讀碩士學位

2006-2009四川大學yh533388银河攻讀博士學位

工作經曆

1992.7-2001.7   巢湖學院yh533388银河      從事精讀、泛讀、口語、寫作、翻譯及大學英語教學

2001.8-2007.12  yh533388银河人文學院  從事英語教學（精讀與英語寫作）

2008.1-      yh533388银河app下载 從事英語專業本科生的“英語語法”及研究生的“研究方法論”、“英漢語比較與翻譯”和“翻譯批評與賞析”教學以及全校公選“英漢翻譯技巧”的教學 

科研成果

主持的課題

1. 教育部大學英語教學改革擴展項目：連通理論與交互式大學英語教育教學改革研究（2004250-65）（07年結題，08年獲教育部審批通過）；

2. yh533388银河科學研究發展基金項目：語篇分析與翻譯研究（051703F）（07年結題，被評為A）；

3.安徽省教育廳人文社科研究項目：文心雕龍英譯研究（2009sk010）；

4. yh533388银河研究生教學改革研究重點項目：基于《研究方法論》提高英語專業研究生創新能力研究(YJG2008Z04)；

5. 基于《研究方法論》提高英語專業研究生創新能力的改革與實踐（XJ2009018）；

6. 中央高校基本科研業務專項項目：當代西方譯論在中國的接受（2010HGXJ0156）；

7. 安徽省教育廳人文社科研究項目：後殖民主義翻譯理論在中國的影響（SK2012B378）；

8. 2012年度全國高校外語教學科研項目：後殖民主義翻譯理論在中國的接受（皖－032－A）；

9. 2012年職工外語培訓教學科研項目（5萬元）；

10. 2013年安徽省教育科學規劃項目：高中與大學英語寫作教學銜接研究（JG13012）；

11. 2015年中央高校基本科研業務費專項資助項目：《文心雕龍》誤譯誤釋問題研究（JS2015HGXJ0074）；

12. 2015年度全國高校外語教學科研項目：《<文心雕龍>英譯的互文創生複調研究》(2015AH0034A)；

13. 2016年教育部人文社會科學研究規劃基金項目：《<文心雕龍>核心思想英譯及其對外傳播研究》(16YJA740013)；

14. 2017年國家社科基金項目：《文心雕龍》話語體系英譯和中西文論對話研究（17BYY061）。

參加的課題  

1. 安徽省教研項目：社會視野中英語翻譯教育教學改革研究（JYXM2003087）；

2. 安徽省教育廳人文社科研究項目：嚴複話語系統與近代中國文化轉向（2006sk006）；

3. 教育部教改項目：大學英語教學改革示範點項目(2007sk005zd)；

4. yh533388银河校級精品課程建設項目：《口譯技巧與實踐》；

5. yh533388银河校級精品課程建設項目：《大學英語》；

6. yh533388银河校級教學團隊：英語專業教學團隊；

7. 2014年安徽省哲學社會科學規劃項目“論語英譯的多視角融合研究”（AHSKY2014D140），在研；

8. 2017年教育部人文社會科學研究規劃基金項目：“《論語》儒家思想英譯及其跨文化意義研究”（17YJA740070），在研；

9. 其他省部級課題十餘項（略）。

五、論文目錄

（一）高質量論文

1. Translation of Cultural Images in Lu Ding Ji，第一作者，《學術界》，2012（12）；

2. Ideology and Poetics in the English Translation of wenxin diaolong，第一作者，《學術界》，2011（6）；

3. 《<文心雕龍>英譯，一個文化的思考》，第一作者，《學術界》，2010年第9期；

4. 《歸化異化翻譯觀在中國的接受》，第二作者，《學術界》，2009年第5期；

5. 《在史實與文學之間穿行——解讀新曆史主義的文學批評》，獨撰，《中國社會科學院研究生院學報》，2009年第1期；

6. 《德國功能派翻譯理論述評》，獨撰，《學術界》，2008年第6期；

7. 《黑暗中的遊戲——托妮·莫裡森對黑人文化身份的重構》，獨撰，《清華大學學報》（哲學社會科學版），2008年第4期；

8. 《從視界融合看跨文化交流中的廣告翻譯》，第一作者，《學術界》，2007年第5期；

9. 《語篇翻譯中的語境分析》，第一作者，《學術界》，2006年第6期；

10. 《語篇翻譯中的意圖性分析》，第一作者，《雲夢學刊》，2006年第1期；

11. 《意圖性與語用翻譯》，第一作者，《學術界》，2005年第6期；

12. 《從譯名到書名翻譯》，第二作者，《學術界》，2005年第1期；

13. 《從The West Lake及其譯文對比英漢翻譯的篇章認知》，第一作者，《外語與外語教學》，2004年第2期；

14. 《從文化層面看翻譯的多重制約性》，第一作者，《學術界》，2003年第4期；

15. 《<學術界>的譯名問題》，獨撰，《學術界》，2003年第6期；

16. 《論“弘揚人文精神推動學術進步”的英譯》，獨撰，《學術界》，2002年第3期；

17. 《思維差異對英語寫作教學的啟示》，第一作者，《中小學英語教學與研究》，2006年第7期；

18. 《從聾子英語看中學英語聽力教學》，第一作者，《中小學英語教學與研究》，2002年第11期；

19. 《Up to 的用法及含義》，第一作者，《中小學英語教學與研究》，1999年第3期；

20.《比，還是不比——有關than的短語用法縱橫談》，第一作者，《中小學英語教學與研究》，1998年第4期；

21.《否定句的非否定現象》，第一作者，《中小學英語教學與研究》，1997年第3期；

22. 《先進性·交互性·自主性·實用性——<新時代交互英語>系列教材研究》，第一作者，《湖北民族學院學報》（哲學社會科學版），2008年第2期；

23.《後殖民主義翻譯理論在中國的接受》，第一作者，《學術界》，2014年第6期；

24.《女性主義翻譯理論在中國的接受》，第一作者，《學術界》，2013年第3期；

25. 《從意識形态和詩學看<道德經>的英譯》，第二作者，《學術界》，2015年第2期；

26. 《中國現代幽默文學的前奏：論語派翻譯研究》，第一作者，《學術界》，2015年第7期；

27. 《<文心雕龍>宇文所安和楊國斌英譯本評析》，第一作者，《學術界》，2016年第7期；

28. Translator’s Identity in the English Translation of Wenxin Diaolong, 第二作者，《學術界》，2017年第2期；

29. 走向心靈的家園——《文心雕龍》英譯中的闡釋學評介，第一作者，《學術界》，2017年第11期；

30. 《文心雕龍》英譯：一個意識形态的考察，第一作者，《學術界》，2018年第7期；

31.傳播學視域下《文心雕龍》的譯介模式與翻譯策略，第一作者，出版廣角，2018年第24期；

32. 風景入詩：約翰·克萊爾自然書寫的美學思考，第一作者，解放軍yh533388银河學報，2018年第6期；

33. 《文心雕龍》英譯出版中的讀者分析，第一作者，出版廣角，2019年第22期；

34. 權力話語與中國話語的建構——以《文心雕龍》首部英文全譯本為例，第一作者，河南社會科學，2019年第1期；

35. 《文心雕龍》英譯的陌生化策略分析——以宇文所安英譯本為例，第一作者，中國翻譯，2019年第4期；

36. 互文·複調·創生——《文心雕龍》的異域重生，第一作者，外國語言文學，2019年第5期；

37. 《文心雕龍》英譯中的文化翻譯策略，第一作者，山東外語教學，2019年第5期；

38. 契合·共振·貫通——宇文所安論中西文論的主題相通性，第一作者，煙台大學學報，2020年第1期；

39. 高校學術英語教學改革教師傾向性研究，第一作者，山東外語教學，2020年第3期；

40. 翻譯對意識形态的創構——以宇文所安《文心雕龍》英譯本為例，第一作者，外語學刊，2020年第4期；

41. 存異、化同、謀合——施友忠《文心雕龍》英譯本的倫理維度，解放軍yh533388银河學報，2020年第4期；

42.莫失莫忘：曹雪芹與石黑一雄對回憶的審美觀照，第一作者，外語研究，2020年第4期；

43.《文心雕龍》英譯中的文本闡釋，第一作者，外國語言文學，2020年第3期。

（二）省級期刊  

1. 《語境與陌生化語言的翻譯》，第一作者，《海外英語》，2010年第1期；

2. 《從邊緣到中心——“五四” 運動前後中國翻譯文學的地位》，第一作者，《yh533388银河學報》（哲學社會科學版），2009年第5期；

3. 文學翻譯中“陌生化”語言的語境分析——以《圍城》英譯為例，文教資料，2009年第15期；

4. 《理解是英語農業諺語漢譯的靈魂》，第二作者，《安徽農業科學》，2013年第19期；

5.《文心雕龍英譯研究》，獨著，《yh533388银河學報》（哲學社會科學版），2008年第4期；

6.《美國總統就職演說詞的言外之力》，第二作者，《yh533388银河學報》（哲學社會科學版），2008年第5期；

7.《廣告語篇英譯的編譯策略》，第二作者，《華東外語教學論壇》，2008年，上海外語教育出版社；

8. 《思維差異與英漢翻譯策略》，第二作者，《yh533388银河學報》（哲學社會科學版），2005 年第4期；

9. 《英語諺語的修辭背景及修辭功能》，獨撰，《yh533388银河學報》（哲學社會科學版），2002 年第5期；

10. 《就Life譯文與曹成禮同志商榷》，《大學英語》，第一作者，1999年第9期；

11. 《英語拟人修辭的理解與翻譯》，第一作者，《巢湖師專學報》，1999年第2期；

12. 《試論松散句與掉尾句的修辭特點及語篇功能》，第一作者，《巢湖師專學報》，1999年第1期；

13. 《淺談英語閱讀能力的培養》，獨撰，《安徽教育》， 1999年第1-2期；

14. 《英語拟人修辭格賞析》，第一作者，《萍鄉高專學報》，1997年第3期；

15. 《論英語副詞在句中的位置》，第一作者，《萍鄉高專學報》，1997年第2期；

16. 《轉化構詞法的幾種形态》，第一作者，《居巢學刊》，1997年第2期；

17. 《<姐妹們>：文本的自我解構》，第一作者，《西部外語》，2010年第1期；

18. 《廣告漢英翻譯質量評估模式建構》，第二作者，《yh533388银河學報》（哲學社會科學版），2012 年第4期；

19. 《解構主義翻譯理論在中國的接受》，第一作者，《巢湖學院學報》，2014年第4期；

20. 《翻譯目的論視阈下的文學翻譯批評——以<格列佛遊記>為例》，第一作者，《yh533388银河學報》（哲學社會科學版），2013 年第2期；

21. 《從意識形态和詩學看<阿Q正傳>的英譯》，第一作者，安慶師範學院學報 (社會科學版)，2013 年第2期；

22. 評價理論視角下《如夢令》(昨夜雨疏風驟)英譯文的對比分析，第一作者，《yh533388银河學報》（哲學社會科學版），2015 年第1期；

23. 《嫁接農業諺語與大學英語習得農業專業化轉向》，第二作者，《安徽農業科學》，2013年第19期；

24. 《戲劇不可靠叙述類别模式探究研究——以<茶館>為例》，第二作者，宿州學院學報，2013 年第7期；

25. 《功能目的論指導文學翻譯批評的可行性》，第二作者，《外語教學》，2013。

年專刊。

26. 意識形态、詩學和贊助人——《文心雕龍》宇文所安英譯本評析，第二作者，《yh533388银河學報》（哲學社會科學版），2017 年第4期；

27. 被等待謀殺的愛情——《等待》中孔林的倫理困境探析，第二作者，《黑龍江工業學院學報（綜合版）》，2017年第7期；

28. 厚翻譯與《文心雕龍》英譯——以宇文所安和楊國斌英譯本為例，第一作者，福建江夏學院學報，2018年第3期；

29. 學術英語視角下英語教師發展的困境與挑戰，第一作者，巢湖學院學報，2018年第1期；

30. 《文心雕龍》英譯的副文本考察，第一作者，外國語文研究，2019年第4期；

31. 英語專業學生思辨能力培養模式建構研究，第一作者，安順學院學報，2019年第4期；

32. 《文心雕龍》創作論思想英譯的詩學改寫，第一作者，重慶工商大學學報(社會科學版)，2019年第5期；

33. 慕課與學術英語結合的機遇、挑戰與展望，第一作者，常熟理工學院學報，2019年第3期；

34. 《文心雕龍》英譯的文化價值，第一作者，福建江夏學院學報，2018年第6期；

35. 《楚辭》隐喻翻譯的認知語用分析，第一作者，上海理工大學學報(社會科學版)，2018年第4期；

36. 翻轉課堂與學術英語的融合與應用研究，第一作者，上海理工大學學報(社會科學版)，2019年第4期；

37. 關于文論“失語症”的争論、懸疑和前瞻，第一作者，東北農業大學學報(社會科學版)，2020年第1期；

38. 關于《文心雕龍》英譯研究的回顧與展望，第一作者，常熟理工學院學報，2020年第4期；

39.《文心雕龍》英譯中的雜合化翻譯策略，外文研究，2020年第2期；

40. 注釋與源語文化的異域重構，第一作者，重慶工商大學學報(社會科學版)，2020年第6期。

六、譯著

1. 《淮南子：漢英對照》，第二譯者，安徽人民出版社,2008年；

2. 《道德經：漢英對照》，安徽人民出版社,2012年；

3. 《荷蘭現代短篇小說精選》，鳳凰出版傳媒集團，2011年；

4. Keeping up with the Pace of the World, 33.7萬字，安徽科技出版社，2015年。

七、譯作目錄  

1. 《扁平世界中的學習型社區：對中國的分析》，第一譯者，《學術界》，2010年第1期，第17-23頁；

2. 《On Writing History of New Poetry in Taiwan and Commenting on Yu Guangzhong--Response to Criticism Made by Gao Zhun in Taiwan》，第一譯者，《學術界》，2010年第1期，第277-280頁；

3. 《創新體系及其發展：以史為鑒，展望未來》，第一譯者，《學術界》，2010年第2期，第48-55頁；《新華文摘》，2010年第12期全文轉載，第146-149頁；

4. 《知識城市标杆中的關鍵因素》，第一譯者，《學術界》，2010年第3期，第193-198頁，中國人民大學書報資料中心F107《區域與城市經濟》2010年第06期全文轉載；

5. 《Academic Theory and the Research on Chinese Modern History》，第一譯者，《學術界》，2010年第3期，第249-252頁；

6. 《Research on Evolution of the Leading Industries in Anhui Province and Their Development Trend in the Twelfth Five-year Plan》，第一譯者，《學術界》，2010年第3期，第281-283頁；

7. 《淮南子：漢英對照》，第二譯者，安徽人民出版社,2008年。

8. 其他翻譯編譯文字1000餘萬字。

八、編著目錄  

獲獎榮譽

1.“連通理論與交互式大學英語教育教學改革研究”獲2008年安徽省教學成果二等獎，本人排名第一；

2. “連通理論與交互式大學英語教育教學改革研究”獲2008年yh533388银河優秀教學成果二等獎，本人排名第一；

3. 2008年“yh533388银河優秀畢業設計獎”；

4. 2008年“yh533388银河畢業設計（論文）優秀指導老師”；

5. 2008年“yh533388银河優秀實習指導老師”稱号；

6. 2009年“yh533388银河優秀畢業設計獎”；

7. 2004年度優秀教師；

8. 2009年度優秀教師；

9. 2010年“yh533388银河優秀畢業設計獎”；

10. 2012年度優秀教師；

11. 2017年度優秀教師；

12.2017年度yh533388银河學報優秀審稿專家；

13.2018年度yh533388银河學報優秀審稿專家；

14.2019年度yh533388银河學報優秀審稿專家。